У Чернівцях запрацював Центр розвитку експериментальних навичок учнів, створений у межах грантової програми #DaVinciUkraine від KSE Foundation та STEM Talent Fund. Його відкриття вже дало відчутні результати: 27 учнів, які пройшли навчання в центрі, стали призерами обласної олімпіади з хімії.
Центр реалізували Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича спільно з громадською організацією «Буковина Інноваційна» на базі кафедри хімії та експертизи харчової продукції. Ініціатива спрямована на подолання обмеженого доступу школярів до сучасних лабораторій і практичного навчання з природничих дисциплін.
Протягом двох місяців 40 учнів 7–11 класів пройшли 12 інтенсивних занять, що поєднували теорію з практичними дослідженнями. У межах проєкту було закуплено професійне лабораторне обладнання, яке раніше було доступне лише студентам.
Вʼячеслав Савєльєв, учень Чернівецького фізико-математичного ліцею №1:
Більшість приладів у лабораторії я бачив раніше лише у відео або в інтернеті — це вже університетська база. Викладачі справді захоплені хімією та навчають її глибше. Коли ти перебуваєш серед людей, які добре розуміють предмет, сам автоматично починаєш підтягуватися і розвиватися.
За підсумками навчання понад 60% учасників стали призерами обласної олімпіади з хімії. Паралельно проєкт посилив і викладацьку спільноту: понад 180 учителів хімії з різних регіонів підвищили кваліфікацію та ознайомилися з сучасними підходами до викладання.
Учасники відзначають, що ключову роль у досягненні результатів відіграла саме можливість працювати з лабораторним обладнанням і проводити реальні дослідження.
Сергій Яцків, учень Чернівецького ліцею № 3:
В олімпіадах останнє завдання — це зазвичай уявні експерименти. Але коли я приходжу сюди, я бачу, як ці реакції відбуваються насправді, як їх правильно проводити та записувати результати. Сила програми в тому, що тут поєднано все: подача матеріалу, лекції та практика. Це готує не лише до олімпіад, а й до реального університетського досвіду.
Проєкт Da Vinci Ukraine є прикладом того, як доступ до практичної науки та сучасної інфраструктури дозволяє підвищити якість STEM-освіти та підготувати учнів до участі в олімпіадах і наукових змаганнях.